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高中生做生涯计划对其高中的学习生活、甚至是整小我私家生的生长都具有重要的意义。科学的生涯计划将会给学生一次重新认识自己、认真思考未来人生的时机，这正是我们实际的教育教学历程中所缺乏的，对学生举行生涯教育、实施生涯计划是很是有须要的。在现实生活中，我们会经常听到学生感伤“生活没有意思”、“学习没有意义”，看到不少学生体现出厌学情绪、拖延行为、学习念头缺乏等现象，学生虽然身处学习生活，可是对学习这件事的本质认识是不足的，甚至认识是有偏差的。
生涯教育的契机，也正是和学生一起探索学习意义、人生意义的时机，我们可以使用生涯教育资助学生相识生命、人生和学习的意义，这是高中阶段不行或缺的一堂课，对个体以后的人生生长具有重要作用。也正是由于生涯计划教育的匮乏导致学生对自己认识不足、对未来计划不清，所以在面临高考志愿填报的时候一片茫然，马虎盲目的选择了大学的专业。 小编在实际的事情中发现，许多高中生对于“长大了想干什么?”这个问题是茫然的，固然也有高中生对于以后大学要学习的专业和未来从事的行业有清晰的计划。
这是一个具有南北极分化的现象，有计划的同学对于自己未来所要涉足的行业有清晰的相识和计划，信息量要远远凌驾同龄的学生，他们在兴趣的驱动下主动去研究观察这个领域最新的结果，通过种种渠道去收集相关的信息，体现出很是好的研究观察和信息收集能力。然而，面临这个问题一脸茫然的学生是真的一片空缺，信息的匮乏、生活领域的限制，导致他们从来没有认真思考过未来。生涯教育是学生主动探索和发现的历程，也是学生去相识自己、认识世界的历程。在这个历程中，学生将会遇到真实的自己、发现自己的优势、挖掘自己的潜能、相识社会、看到生命的多种形态，甚至是为自己的人生找到清晰的目的和努力的偏向，这对于一个个体来说是何等大的幸运和收获。
然而现实情况是，有57.8%的大学生不喜欢自己现在所学的专业，70%以上的大学生已显着感应择业、就业难题，这些问题也再次说明晰对高中生举行职业生涯计划教育意义不小。 高中生时期正是个体世界观、人生观、价值观形成和未来人生生长选择的关键阶段，对高中生举行职业生涯计划教育，有利于落实选择性教育思想，让学生认识自我，生长特长，全面而个性生长，为下一阶段学习、事情做好准备，为未来实现职业理想和人生价值奠基基础。 如何做好高中生涯计划呢？一要学校凭据学生特点，从高一阶段起就开设职业生涯计划课程。
二要学校开展多种形式的科学指导，好比，学校借用成熟的测评工具（生涯计划教育系统）对学生的人格、兴趣、职业倾向等举行测试，重视专家、老师、家长在学生学业生涯计划中的指导作用。三要让学生多种途径体验，好比，学校充实使用爱国主义教育基地、校外运动基地、企事业单元等，资助学生体验差别职业特点；让学生组建职业生涯体验性质社团，定期开展体验运动。点金石志愿咨询服务有限公司将为大家提供一对一的个性化、针对性服务，和学生一起来重新认识自己和社会。 固然，高中生生涯计划，特别要注意“切合实际”，防止“理想化”。
学校老师和家长，关键要资助高中生凭据其自身兴趣、喜好、优点、特点，科学选择高考考试科目和大学升学专业，并在此基础上把准偏向，制订生涯计划短期和恒久目的，万万不行只选“好”的，不选“对”的。
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