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部编版七年级下册第一单元测试

本文摘要:部编版七年级下册第一单元测试时间:120分钟 满分:120分一、积累与运用(30分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A.元勋(xūn) 奠基(diàn) 汹涌(bài) 全心全意(cuì)B.挚友(zhì) 迭起(dié) 咳嗽(sou) 鲜为人知(xiān)C.卓越(zhuó) 校对(xiào) 薪金(xīn) 气冲斗牛(dǒu)D.硕果(shuò) 马虎(shuài) 悠然(yōu) 潜心贯注(qián)2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分

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部编版七年级下册第一单元测试时间:120分钟 满分:120分一、积累与运用(30分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A.元勋(xūn) 奠基(diàn) 汹涌(bài) 全心全意(cuì)B.挚友(zhì) 迭起(dié) 咳嗽(sou) 鲜为人知(xiān)C.卓越(zhuó) 校对(xiào) 薪金(xīn) 气冲斗牛(dǒu)D.硕果(shuò) 马虎(shuài) 悠然(yōu) 潜心贯注(qián)2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分)A.选聘 深宵 至死不懈 契而不舍B.调羹 绞肉 锋芒毕露 妇儒皆知C.谣言 昼夜 慷慨淋漓 目不窥园D.小楷 付托 一反即往 深恶痛绝3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)A.对这一转变做出了庞大孝敬的,有一位恒久以来鲜为人知的科学家——邓稼先B.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不停涌现。C.爱出风头的他经常夸夸其谈,与别人争吵时锋芒毕露。D.耶鲁大学结业的秦玥飞,毅然回国担任大学生村干部,六年来奋战在脱贫攻坚一线,成了当地家喻户晓的人物。4.能与前边加点部门组成最佳对偶的一项是( )(4分)今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶,________________。

但此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者献誓:心未死,__________,宁静可期,__________,杀人者必覆灭。A.人民无比沉痛 志不停 争取民主B.人心异常悲愤 意志坚 民主自由C.人民生活痛苦 斗志昂 民主有望D.人心异常悲愤 志不停 民主有望5.下面文字有三处语病,请找出两处并修改。(4分)①三十年前,雷锋以其平凡的人生实践,树立起了人生价值的最高坐标。②但市场经济大潮下滋生的小我私家主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值看法遭受了极大打击,③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡,④以至于瞥见跌倒老人不扶,成为当下中国道德选择的难题!(1)第______句,修改意见:________________________________。

(2)第______句,修改意见:________________________________。6.下列句中加点的词语与例句中的“暖”寄义相同的一项是( )(3分)例句:暖心交警为车祸受伤者撑伞,感动山城。

A.“天气严寒,带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门的我说。B.百花村社区举行包粽子角逐,为“情系端午”运动暖场。

C.重庆90后暖男手绘漫画,教父亲使用银行查询系统。D.今年五月,汽车市场回暖显着,呈良好的生长态势。7.下列句子语言表达得体的一项是( )(3分)A.同学们给住院的校工送来水果,他感动地说:“谢谢同学们,你们的礼物我笑纳了。

”B.“小岩,你怎能给同桌抄你的作业?”“怪哉,君子成人之美,何罪之有?”小岩很不平气。C.西瓜滞销,小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告:“西瓜性凉可消暑,多食无益须审慎。”D.我对阿姨说:“对不起,我把借您的书弄破了。

”她笑道:“没事儿,‘念书破万卷’嘛。”8.下列文学知识有误的一项是( )(3分)A.杨振宁,理论物理学家,与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。B.闻一多,诗人、学者、民主战士。

代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。C.萧红,原名张迺莹,代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。

D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,纪录了从战国到五代共1 362年间的史事。9.人们说话的口吻通常与其性格相应,作家在塑造人物时,也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在差别场所所说的话,依据你对下列小说人物的认识,选出最有可能的一项( )(4分)①“别愣着!去,把车放下,赶快回来,有话跟你说,屋里见。”②“你当我怕谁是怎么着?你计划怎样?你要是不愿意听我的,我正没光阴跟你费唾沫玩!说翻了的话,我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是岂论秧子!”③“你说话呀!成心逗人家的火是怎么着?你有嘴没有?有嘴没有?”A.孙二娘 B.简·爱 C.虎妞 D.翠翠二、阅读探究(40分)(一)(11分)孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不行不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常念书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。10.解释下列句中加点的词。(3分)(1)权谓吕蒙曰________________________(2)蒙辞以军中多务____________________(3)孰若孤____________________________11.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)A.孤岂欲卿治经为博士邪 可以为师矣B.及鲁肃过寻阳 矫枉过正C.大兄何见事之晚乎 又数刀毙之D.结友而别 狼亦黠矣,而顷刻两毙12.用现代汉语写出下面句子的意思。

(2分)卿今者才略,非复吴下阿蒙!13.从文中哪些地方可以看出吕蒙学有所成?(3分)(二)(13分)智者诙谐心孙燕华①薄暮散步时,常与杨绛先生相遇,双方摆摆手以示问候。有一天,我瞥见她伸脱手,食指和中指做V字状,心想,先生92岁了,还挺时髦,用年轻人常用的手势。走近一看,她食指和中指在不停地绕动。我问,这是什么意思?她笑着说:“小蚂蚁晤面的时候,就是这样相互碰碰触角,咱们这样就算打招呼啦!”我赶快伸出两个手指和老人的手指碰了碰。

我们像孩子似的开心地笑了!②老人带着一脸恬静的微笑走已往了。我对我先生说:“她老人家同钱锺书先生同舟共济数十载,经由那么多风雨崎岖,另有这种童心的诙谐真不容易啊!”先生说:“这是一种修养,一种境界啊!”③随后,我俩又回忆起1993年造访冰心老人的一段往事。④其时冰心老人腿脚欠好,只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们,前几天邮递员给她送稿费汇款单,跟她开顽笑,说:“您瞧,您老多有福气,坐在椅子上,就等着来送钱!”老人笑着说:“我这是坐椅待币!”⑤启功先生的诙谐也是出了名的。

他为自己写的墓志铭,我早就拜读过,每当想到文中的“瘫偏左,派曾右”,都市在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次造访,让我又一次切实意会到先生诙谐的功夫。⑥由于家中有一开山水小册页,没有图章,落款是“元白”——启功先生的字,于是便将册页带去,请老人补盖章章。

老人一看自己这件二十多岁时的画,笑逐颜开,连连说:“是我画的,补个章吧!”一方小小的印章刚盖完,老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒,一边开着盒盖,一边神秘地慢悠悠地笑着说:“来点儿炭疽(一种病毒,可提炼成白色粉末状)!”一听“炭疽”,我们全愣了,我伸长脖子看老爷子的铁盒子。⑦“白色粉末!”老人眼睛笑成一条缝,一边说,一边往外倒。“这到底是什么?”我们急着问。

“滑石粉!”老人抖了个大“负担”。我们全都大笑起来。噢!原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面,照例撒上这种粉末来吸干印油。

⑧“嗬!您老怎么还知道炭疽呢?”我们逗乐儿地问。⑨“今天早晨看报,美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”⑩智者的诙谐之所以意味隽永而各具特色,除了源于他们博大的学识之外,还由于他们既富厚又崎岖曲折的生活阅历,是知识和生活造就了他们善于诙谐的心。(选自《北京晨报》)14.成语谐音往往造成诙谐效果,请还原第④段中“坐椅待币”这个成语。

(2分)15.通读全文,简要归纳综合文中三位大师各自的诙谐特点。(3分)16.联合语境,从人物形貌的角度说说下面加点内容的表达效果。

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(4分)(1)走近一看,她食指和中指在不停地绕动。(2)一边神秘地慢悠悠地笑着说:“来点儿炭疽(一种病毒,可提炼成白色粉末状)!”17.联合第⑩段和你的生活实际,谈谈怎样才气造就“善于诙谐的心”。(4分)(三)(16分)中国科技“众帅之帅”朱光亚:一辈子就做了一件事余建斌2011年2月26日,一位87岁的科学巨星停止了思想,一年之后,苍穹之上的那颗以他的名字命名的小行星依然并将永远放射光明。

朱光亚,这个名字承载了一段传奇而神秘的人生,代表了一个充满理想又无比睿智的大脑,也镌刻出一个大写的人,一颗淡泊的心。“我这一辈子主要做的就这一件事——搞中国的核武器。”1959年由钱三强推荐,宋任穷等人邀请35岁的朱光亚到核武器研究所向导原子弹的研制事情。

朱光亚自此投身于核武器研制,到2005年以年过八旬的高龄退休时,与核“打交道”近半个世纪。1946年,22岁的朱光亚被物理学家吴大猷选中,与李政道等人一起赴美留学,他其时选择进入了密歇根大学攻读核物理博士学位。在密歇根,朱光亚的学习结果始终全部是A,一连4年获奖学金,并在《物理评论》上相继揭晓了4篇英语论文。

这也是现在公然渠道可查到的朱光亚仅有的4篇学术论文。平日里,他常组织大家围坐在草坪上传阅《华侨日报》,宣读家信,通报海内消息。1950年3月18日,一篇情感真挚的《致全美中国留学生的一封公然信》揭晓在《留美学生通讯》上。此信一出,好像是吹响了回国的集结号,让许多原本天平在摇摆的外洋学子受到了感召,选择了回到新中国。

这封信的主要牵头人,即是朱光亚。朱光亚认为,只有把小我私家运气与祖国运气精密联系在一起,把自己的智慧才智献给祖国,小我私家的人生价值和理想才气实现。

1950年2月,他拒绝美国经济互助总署的盘缠,急忙离别学业尚未完成、正处在热恋中的女友,取道香港回到新中国。正是在此次临行前,他和其他51名留学生签名发出了那封公然信。信中高声召唤:祖国的建设迫切地需要我们!对朱光亚而言,漂洋过海去学习和追求的梦想,终于有了坚实的土壤。今后,从核武器研究所创业开始,朱光亚就担任我国第一颗原子弹研制的技术组织和向导事情,也是我国核武器研制计划的组织者和向导人之一。

1964年10月16日下午3时整,一朵黄褐色的蘑菇云在我国的西北沙漠腾空而起。中国第一颗原子弹乐成爆炸,国之核盾终于铸就。

朱光亚一行人还没来得及赶到山头的观察站,转过身来看着正在升腾的蘑菇云,不禁潸然泪下。听说,朱光亚这辈子喝酒只醉过一次,就在谁人晚上。

1966年12月,氢弹原理实验获得圆满乐成,这距离第一颗原子弹爆炸仅仅两年两个月。1967年6月17日,中国第一颗氢弹爆炸乐成,研制速度之快,令国际上赞叹万分。著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者李政道,赞叹中国在原子弹和氢弹上获得的庞大而迅速的乐成,也对此深感好奇。

厥后李政道相识到,一个重要原因在于有一支了不起的科学家团队。挚友朱光亚在这个科学家团队中起了很是重要的作用。李政道歌颂他是制造核盾的“科技众帅之帅”。回首往事,朱光亚曾频频提到:核武器事业是团体的事业,所有的荣誉都是团体的。

我仅仅是其中的一员,是一个代表。在“朱光亚星”的命名仪式上,80岁的他曾经说:以我的名字命名一颗小行星,我很不敢当……我小我私家只是团体中的一员,做了一些事情。我忘不了信任和体贴我的党组织,忘不了支持和资助我的老向导,以及同舟共济的同事们。

(摘自《人民日报》,有删改)18.朱光亚认为怎样才气实现小我私家的人生价值和理想?(4分)19.联合文意,分析下面句子中加点词语的寄义。(4分)回首往事,朱光亚曾频频提到:核武器事业是团体的事业,所有的荣誉都是团体的。我仅仅是其中的一员,是一个代表。

20.为什么说朱光亚是制造核盾的“科技众帅之帅”?(4分)21.朱光亚的品质和精神值得后人永远学习。从选文看,朱光亚具有哪些品质和精神?(4分)三、作文(50分)22.我们仰慕古圣先贤,追寻他们的济世情怀;我们崇敬英雄伟人,追寻他们的发展历程;我们感恩怙恃师友,追寻他们的感人一幕……生活中,这些有着优秀品质的人影响并资助着我们。请你讲述这样的故事,表达自己的看法,抒发自己的情感。

以《追寻》为题,写一篇不少于500字的文章,要求内容详细充实,文体不限。参考谜底一、1.D 点拨:A项“湃”应读pài,B项“鲜”应读xiǎn,C项“校”应读jiào。

2.C 点拨:A项“契而不舍”应为“锲而不舍”;B项“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”;D项“一反即往”应为“一反既往”。3.C 点拨:“锋芒毕露”指锐气和才干全都体现出来,用在此处不合语境。

4.D5.(1)② 将“对”改为“使”(或将“遭受”改为“造成”)(2)③ 在“滑坡”后加“的水平”(或④ 在“不扶”前加“扶”)6.C 点拨:例句中的“暖”指细心体贴,C项的寄义与例句相同。A项指使……变暖;B项指陪衬气氛;D项指向好的方面生长。

7.D 点拨:A项“笑纳”是客套话,用于请人收下礼物;B项批驳误用,小岩让同桌抄自己的作业这种做法是错误的;C项“多食无益须审慎”达不到促销的目的。8.D 点拨:《资治通鉴》是编年体通史。9.C二、(一)10.(1)对……说。(2)推托。

 (3)谁。11.A 点拨:A项两个“为”都是“动词,做”;B项两个“及”划分为“等到”“到达”;C项两个“之”划分为“用于主谓之间,取消句子独立性”“代词,代狼”;D项两个“而”划分为“连词,表顺承”“连词,表转折”。12.以你现在的才干、盘算来看,不再是原来谁人吴县的阿蒙了!13.鲁肃对吕蒙的夸奖(及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”);鲁肃和吕蒙结友而别(肃遂拜蒙母,结友而别)。

(二)14.坐以待毙。15.杨绛:童心未泯(或富有童心);冰心:机智灵活(或反映敏捷);启功:思想鲜活(或时尚新潮)。点拨:从“像孩子似的开心地笑了”“童心的诙谐”可以看出杨绛先生富有童心;冰心先生巧妙使用谐音,居心将“坐以待毙”说成“坐椅待币”,体现出老人的机智灵活;启功先生将从报纸中获得的知识巧妙地用于生活,时尚鲜活。16.(1)运用了行动形貌,细腻生动地写出了杨绛先生与“我”打招呼时的可爱和热情。

(2)运用了神态形貌,细腻生动地写出了启功先生卖关子时的可爱样子。17.示例:首先要有“博大的学识”,其次要有“既富厚又崎岖曲折的生活阅历”。

所以我们现在要博览群书,富厚学识,勇于实践,增加阅历,这样才气造就“善于诙谐的心”。点拨:尾段“智者的诙谐之所以意味隽永而各具特色,除了源于他们博大的学识之外,还由于他们既富厚又崎岖曲折的生活阅历,是知识和生活造就了他们善于诙谐的心”,很是清晰地说明晰两点;联合自己的生活实际,围绕这两点论述。(三)18.只有把小我私家运气与祖国运气精密联系在一起,把自己的智慧才智献给祖国,小我私家的人生价值和理想才气实现。

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19.“频频”是许多次的意思,朱光亚认为荣誉应属于团体,这体现了他淡泊名利,甘于平凡的特点。20.因为朱光亚担任了我国第一颗原子弹研制的技术组织和向导事情,也是我国核武器研制计划的组织者和向导人之一,在核武器研制这个科学家团队中起了很是重要的作用。21.他理想远大,淡泊名利,具有高尚的爱国情操和为科学事业无私奉献的精神。三、22.思路点拨:这是一道以《追寻》为题的全命题作文题。

首先,要明白质料的内容,“这些有着优秀品质的人影响并资助着我们”是质料的关键点,应据此立意。联合质料可知,我们追寻的可以是古圣先贤、英雄伟人、怙恃师友。他们身上的事迹或精神熏染着我们。

在写作时,可详细描绘出是哪点触动了你,让你有了追寻的想法。既要以情感人,更要以理服人。


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